EXPRESSION CORPORELLE DANSÉE :

• Enfants de MS – GS – CP: jouer de son visage et de son corps pour s’exprimer… Faire ses premiers pas dans la découverte de la gestuelle artistique pour s’épanouir… L’enfant s’éveille au rythme, à la relation musique-mouvement. Il affine son sens de l’équilibre. Créativité – Originalité – Plaisir. Développement harmonieux des potentialités de l’enfant. Découvrir l’expression corporelle à travers le plaisir qu’elle offre et l’exigence qu’elle demande. Découvrir son corps, s’ouvrir à soi-même et aux autres. Communiquer, stimuler l’imaginaire et la créativité de chacun. Favoriser le développement de la perception, de l’observation, de l’écoute… Intégrer les apprentissages. Développer ses compétences.
• Enfants de CE1 – CE2 – CM1 – CM2 : l’expression corporelle est un langage, une suite du mouvement du corps exécutés en rythme, et permet d’évoluer vers l’univers du langage de la danse, avec des codes, une rigueur. L’expression corporelle est un art, qui exprime des idées et des émotions ou raconte une histoire. Sensible aux contrastes, motivé par la découverte, l’expérimentation et le désir d’apprendre, l’enfant développe la compréhension et la conscience du mouvement, au fil du temps, pour permettre d’atteindre sa fonction poétique.
• Enfants de Collège – Lycée : danser c’est s’exprimer avec son corps, développer le lâcher prise, la confiance en soi, se libérer de ses chaînes, atteindre le bonheur avec l’art. « La danse est le langage caché de l’âme ». Spectacle de fin d’année costumé pour tous les groupes.

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